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用假肢签名美国残疾教授演绎生命教育
发布时间:2011-4-9
美国残疾教授讲述“生命教育”

  “44年前,一位18岁的男孩被一条13500伏的电线伤到,奄奄一息。实施抢救的五位医生中有四位选择了放弃,只有一位医生要竭尽全力将他从死亡线上拖回来……”昨日,在成都市人北实验小学,来自美国国际救援培训机构的执行主席兰迪·L·加拉韦博士带来了题为《聆听生命的精彩,创造生命的奇迹》的演讲。

  用假肢签名残疾教授现场励志

  “44年后,当年那个小男孩有了自己的事业,娶到了美丽又志同道合的妻子,有了两个可爱的孩子——这个小男孩,就是我。”兰迪教授讲述着,挽起自己的衬衣袖口,露出金属的双手。学生们露出了惊讶的表情。兰迪接着说,自己遭受了55%的三级烧伤后,经历了28次手术和18个月的恐怖住院治疗,伤口疼痛难忍,假肢也很不方便。但现在看来,正是当初18个月的煎熬换

  回了如今44年的幸福。

  他用金属手臂演示着拿水杯、拿笔,并且签下了自己的姓名。“孩子们,我经过1年半的手术治疗,安装了两个假肢。职业治疗师教我如何使用它,我不仅慢慢恢复了体力,还明白了虽然手臂使用不便,但绝对不是‘残疾人’,因为生存是一种能力,能创造生命中最大的奇迹。”

  虽然教授的故事听起来让人忧伤,但他的语言总是幽默的,不时地手舞足蹈。让人备感鼓舞的,还有教授的大学经历:他考取了美国得克萨斯大学,获得了两次全国性的社会荣誉,并9次被院长列为荣誉学生。

  回答刁难问题学生赠送自编童谣

  “兰迪伯伯,您平时是怎样面对周围人对您的指指点点的?”不少孩子都问到了类似的问题。兰迪教授告诉孩子,“你知道你自己是谁”,不必理会叽叽喳喳的议论声,生命的意义就在于相信自己是最特别的。“我是有一些身体限制,但我努力地生活,并不是残疾人。”

  谈及“生命教育”,兰迪教授还告诉大家,最严谨的老师才是恩师,嘱咐同学们应该正确地对待老师、家长的批评与指正,多和他们交流遇到的难题和困惑。兰迪的精神感染了学生们,大家纷纷请他在课本上签名,还赠送上全校学生一起编写的童谣集子《我的沙河我的家》。据了解,兰迪教授的现场演讲在全校进行了现场直播,还将在稍后在金牛区其余学校播放。

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